Eğitim Danışmanlığı Archives » Sayfa 15 / 32 » Pedagog Aile Danışmanı Okan Bal

Eğitim Danışmanı, Öğrenci Danışmanı, Sınav Danışmanı, Öğrenci Koçu, Öğrenci Takip

okul donemi dil gelisimi gaziantep pedagog cocuk psikologu

Okul Dönemde Dil Gelişimi

Eğitim Danışmanlığı, PDR Rehberlik, Pedagog, Psikoloji, Psikolojik Danışma

Okul dönemde dil gelişimi hızlı ve farklı bir boyut kazanır. Okul çocuğunun sözcük dağarcığı, yaklaşık 10000’e ulaşır, bu sözcüklerin çoğunu sıfat ve edatlar oluşturur. Bu durum, çocuğun nesne ve olayları, adlarının yanı sıra özellikleri, benzerlik ve farklılıklarıyla da öğrenip tanımlamasına bağlıdır. Bu yaşlarda da sorular sormaya devam eden çocuk, yalnızca merakını gidermek için değil konuşmuş olmak için de soru sorar. Çok öğeli, karmaşık cümleler kurar. Duygularını, isteklerini, olaylar ve çeşitli durumlar hakkındaki düşüncelerini, anlatmak istediklerini rahatlıkla ve açık olarak anlatabilir. Derslerin aracılığıyla…

kardes kiskancligi gaziantep pedagog cocuk psikologu

Kardeş Kıskançlığı

Pedagog & Aile Danışmanı Okan Bal

Aile Danışmanlığı, Eğitim Danışmanlığı, PDR Rehberlik, Pedagog, Psikoloji, Psikolojik Danışma

Çocuk, her zaman anne ve babalarından bir kardeşi olmasını ister. Hayallerinde kendisi ile oynayacak, arkadaşlık edecek kendisi gibi bir çocuk canlandırmaktadır. Fakat aileye yeni katılan bu üye ile çocuk bu durumun pek de hayalinde canlandırdığı gibi olmadığını çok geçmeden fark etmektedir. Bir de buna sahip olduğu her şeyi ( ki buna anne babasının sevgisi de dahil) paylaşması gerekmesi eklenince kardeşin dünyaya gelişi çocuk tarafından trajedi gibi algılanır. Bununla beraber kardeş kıskançlığının düzeyi, şiddeti çocuğun yaşına, cinsiyetine ve kardeşin cinsiyetine göre değişmektedir. Ama…

yasa gore oyun yasa gore oyuncak secimi gaziantep pedagog cocuk psikologu

Yaşa Göre Oyun ve Oyuncak Seçenekleri

Pedagog & Aile Danışmanı Okan Bal

Eğitim Danışmanlığı, PDR Rehberlik, Pedagog, Psikoloji, Psikolojik Danışma

Oyunlar ve oyuncaklar yaşa göre değişiklik gösterir. Çocuğun yaşı büyüyüp algısal ve bilişsel süreçleri geliştikçe daha anlamlı, amaçlı oyunlar ortaya çıkar, motor becerilerin kazanılması, oyuna farklı bir boyut katar. Başlangıçta çevresindeki oyuncaklarla tek başına oynayan çocuk, biraz büyüyünce diğer çocukların oyunlarını izler, aynı malzemelerle ancak onlarla ilişki kurmadan, bağımsız olarak oynar (paralel oyun), sonraysa arkadaşlarıyla birlikte işbirliğine dayanan oyunlar ve nihayet kurallı oyunlar oynamaya başlar. Yine başta oyuncağı çok incelemeden oynar, sonra inceler, daha sonraları “bu ne” ve “ben bununla…

okul basarisi nasildir gaziantep pedagog cocuk psikologu

Okul başarısızlığının sebepleri nelerdir?

Pedagog & Aile Danışmanı Okan Bal

Aile Danışmanlığı, Eğitim, Eğitim Danışmanlığı, PDR Rehberlik, Pedagog, Psikoloji, Psikolojik Danışma

Bilgisayar oyunları ve televizyon, öğrencilerin vaktini fazlaca harcayıp sorumluluklarını aksatmalarına yol açar. İlgisizlik, motivasyonun düşük olması ders çalışmak istememesine neden olur. Hedefin çok büyük ya da çok küçük görülmesi yani “Ben çalışsam da yapamam, bunu kimse yapamaz.” ya da “Yapmayı istesem çok basit ama istemiyorum.” vb düşünceler ile çalışma konusundaki yetersizlik örtülmeye çalışılır. Ders çalışmayı seven, başarılı arkadaşlar çalışmaya teşvik ederken; ders çalışmayan arkadaşlar da çalışmama konusunda dolaylı bir mesaj verir. Başka alanlara yönelerek başarısızlığı örtebileceğine inanmak okul başarısızlığının devam…

gaziantep ogrenci koclugu ogrenci danismanligii

Sınav Motivasyonunu Sağlamak

Pedagog & Aile Danışmanı Okan Bal

Eğitim, Eğitim Danışmanlığı, PDR Rehberlik, Psikoloji, Psikolojik Danışma

Bir yere ulaşabilmek için önce nereye gideceğimizi bilmemiz gerek. Sonra da oraya gidilecek yolu öğrenmemiz. Öncelikle bir hedef belirlenmelidir. Ancak bu hedefin bizim için doğru bir hedef olması önemlidir. Hedef, spesifik, gerçekçi, ulaşılabilir, ölçülebilir olmalıdır. Net ve açık olmalıdır. Bu hedefe ulaşabilmek için de verimli çalışma yöntemlerinin kullanılması gerekir. Çok çalışmak değil, etkin çalışmak önemli olmalıdır. İyi çalışma alışkanlıklarının kazanılması kişinin sınavlar karşısında kendini daha güvenli hissetmesine ve sınav motivasyonu konusunda motive olmasına yardımcıdır. Sınav motivasyonunu sağlamak – Sürekli yüksek tempoda çalışmaya…

yeni üniversite sınavı yuksekogretim kurumlari sinavi ogrenci kocu

Yeni Üniversite Sınavı; Yükseköğretim Kurumları Sınavı Nedir?

Pedagog & Aile Danışmanı Okan Bal

Eğitim, Eğitim Danışmanlığı, PDR Rehberlik, Tercih Danışmanı, TYT-AYT

2018-2019 eğitim öğretim yılında yükseköğretime giriş sınavının yeni adı Yükseköğretim Kurumları Sınavı’dır. Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda, adaylar iki ayrı oturuma katılacaklardır. İlk oturumda, adaylar Temel Yeterlilik Testi’ni alacaklardır. Bu testte adayların muhakeme, akıl yürütme, mantıklı düşünme odaklı sözel ve sayısal becerilerinin, yani Türkçe’yi doğru kullanma, okuma ve anlama, dil hakimiyeti ile matematiksel ilişkilerden yararlanmanın ölçülmesi amaçlanmaktadır. Bunun örnekleri dünyada seçkin yükseköğretim sistemlerinde mevcuttur. Öğleden sonraki ikinci oturumda ise adayların önceki yıllarda takip edilen usule uygun olarak lise müfredatına dair bilgisi esas…